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自由成(chéng)長(cháng),家是永遠的堡壘
發(fā)布時(shí)間:2019-03-01  浏覽次數:1265

上中學(xué)時(shí),我們寫過(guò)一篇作文,是根據寓言《小馬過(guò)河》的故事(shì)寫一篇議論文。這(zhè)麼(me)簡單的題目,大家都(dōu)知道(dào)是通過(guò)小馬的經(jīng)曆說(shuō)明很多事(shì)情不能(néng)光聽别人說(shuō),要自己親自嘗試和體驗才能(néng)得出結論。

我覺得那麼(me)寫沒(méi)意思,于是我寫了一篇關于馬媽媽的議論文,贊揚她很會(huì)正确引導,并且把嘗試和得出結論的機會(huì)留給了孩子。當時(shí)兩(liǎng)個語文老師對(duì)這(zhè)篇作文有争議,一個覺得跑題了,就(jiù)應該寫小馬,另一個覺得角度新穎,寫得也好(hǎo),應該得滿分。所以直到(dào)現在我還(hái)記憶猶新。

可才一轉眼,我們已經(jīng)從小馬變成(chéng)了馬媽媽。

身份不同想法也會(huì)随之不同,哪怕做小馬時(shí)我們都(dōu)希望自己有嘗試和探索的空間,但是一旦成(chéng)了馬媽媽,就(jiù)會(huì)更擔心小馬可别淹死了,趕緊告訴它哪條河安全可以過(guò)。這(zhè)就(jiù)是人們常說(shuō)的屁股決定腦袋吧。

所以當我看到(dào)這(zhè)期雜志刊登的最美家庭故事(shì),爸爸媽媽將(jiāng)家作為最牢固的堡壘,放心讓兩(liǎng)個女兒自由地飛翔,真心覺得難得。

孩子的成(chéng)長(cháng)不是一場短跑比賽,而是一場馬拉松。當爸爸耐心地給孩子講睡前故事(shì),和孩子們一起(qǐ)編故事(shì),不去心急地糾正“挑釁”的讀音不能(néng)讀成(chéng)“挑半”,孩子們也敢于大膽地表達,說(shuō)出了“大蝴蝶沒(méi)有小蝴蝶好(hǎo)捉,因為大蝴蝶經(jīng)曆了太多往事(shì)”這(zhè)樣(yàng)令人驚豔的句子;當他認真傾聽孩子的童言童語,驚喜地發(fā)現她們的思維發(fā)散且大膽,并且記錄了100多萬字的成(chéng)長(cháng)日記,才有了孩子7歲時(shí)出詩集的素材和可能(néng)。

尤其是大女兒在一年級時(shí)對(duì)上學(xué)有了一些情緒,夫妻倆頂住壓力為孩子辦了退學(xué),讓女兒在家安心雜學(xué)了一年,直到(dào)孩子主動要求回學(xué)校繼續讀書。這(zhè)樣(yàng)的勇敢和魄力,可謂百裡(lǐ)挑一。

孩子上學(xué)有情緒的我們見過(guò),父母往往如臨大敵,和孩子對(duì)抗,力争讓其返回學(xué)校繼續堅持,能(néng)夠如此接受孩子的困難請求,將(jiāng)壓力一起(qǐ)承擔起(qǐ)來的父母少之又少。

我們不是主張父母應該一切聽孩子的,更不是支持所有孩子都(dōu)可以想不上學(xué)就(jiù)不上學(xué),而是欣賞這(zhè)種(zhǒng)願意傾聽孩子、願意共同面(miàn)對(duì)問題的态度。

當我們和孩子站在一起(qǐ)的時(shí)候,會(huì)發(fā)現很多事(shì)情并沒(méi)有我們大人想象的那麼(me)可怕。比如上面(miàn)提到(dào)的大女兒,在家的一年不僅學(xué)到(dào)了很多課本上學(xué)不到(dào)的知識,而且,當她主動想回到(dào)學(xué)校的時(shí)候,那種(zhǒng)心态和被(bèi)迫回去是大大不同的。

這(zhè)就(jiù)是小馬自己蹚了河做出的選擇,而不是媽媽說(shuō)這(zhè)條河最安全。我們已經(jīng)長(cháng)大了,我想成(chéng)為作文中那個值得贊揚的馬媽媽。

(家庭與健康)