閱讀提要：“幸運的人一生都(dōu)被(bèi)童年治愈，不幸的人一生都(dōu)在治愈童年。”

《孩子，把你的手給我》這(zhè)樣(yàng)說(shuō)：我們不但要有一個愛孩子的心，更要懂得如何去愛孩子。蹲下來，你才能(néng)看到(dào)和孩子眼裡(lǐ)一樣(yàng)的世界。

兒童-青春期階段的孩子是壓力最大的群體，也是主動尋求幫助最少的群體。在現實生活中，父母對(duì)孩子在學(xué)校、學(xué)習、生活和人際交往方面(miàn)的恐懼和焦慮往往沒(méi)有足夠的認識，甚至出現嚴重後(hòu)果才引起(qǐ)注意，其實預防比事(shì)後(hòu)補救更重要。

進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到(dào)他人的認可和尊重，希望擺脫成(chéng)人的約束，渴望獨立。所以我們在糾正孩子的行為之前，先要赢得孩子的心，而非赢了孩子。有些家長(cháng)無論什麼(me)事(shì)都(dōu)要自己說(shuō)了算，在家長(cháng)與孩子之間，孩子永遠是輸家。孩子可能(néng)不再會(huì)說(shuō)真心話，剩下的就(jiù)是敷衍了。

所以作為家長(cháng)，我們應該多聽少說(shuō)，認真傾聽，了解孩子内心的真實感受，尊重孩子。當孩子願意把自己的尴尬、窘迫全都(dōu)告訴你，你的安慰和鼓勵就(jiù)會(huì)有效果，你的陪伴才會(huì)讓孩子感到(dào)安心。你傳遞給孩子的，基本上不是你嘴上怎們說(shuō)，而是你真正認同什麼(me)并且怎麼(me)做，如果家長(cháng)說(shuō)一套做一套，孩子的價值觀就(jiù)會(huì)很混亂。

孩子是父母的複印件。據調查74%的孩子希望媽媽不唠叨，而當有一個直升機式的父母，什麼(me)事(shì)都(dōu)盯著(zhe)，父母過(guò)度的緊張，會(huì)造成(chéng)孩子的焦慮。很多時(shí)候父母的唠叨是為了滿足自己的情緒需求，要盡可能(néng)的關照孩子的需求，教育孩子不要追求道(dào)理，要追求效果。要把孩子每一次犯錯當做一個學(xué)習的機會(huì)，而非一個譴責的機會(huì)。

大量的自我傷害的事(shì)件與低自尊有關系，所以要培養一個孩子獨立完整的自尊體系，自尊就(jiù)是自愛、自信、自我觀。每一個孩子終其一生都(dōu)在尋找兩(liǎng)樣(yàng)東西：歸屬感和價值感。歸屬感就(jiù)是知道(dào)有人愛他，價值感就(jiù)是知道(dào)自己有能(néng)力。這(zhè)是對(duì)孩子最主要的養分。

讓孩子在成(chéng)長(cháng)中減壓才是父母最大的成(chéng)就(jiù)。阿爾弗雷德?阿德勒說(shuō)過(guò)：“幸運的人一生都(dōu)被(bèi)童年治愈，不幸的人一生都(dōu)在治愈童年。”所以行動起(qǐ)來，讓你的孩子健康、快樂的成(chéng)長(cháng)。

（健康時(shí)報網）