新冠肺炎疫情來勢洶洶，變化莫測。這(zhè)個特殊時(shí)期，也是親子共學(xué)的大好(hǎo)時(shí)機，家長(cháng)可以幫孩子養成(chéng)一些受益終身的好(hǎo)習慣，提高孩子的一些基本能(néng)力。

引導孩子關心國(guó)家大事(shì)

新冠肺炎疫情是近期大家最為關心的話題，這(zhè)正是引導孩子關心國(guó)家大事(shì)的機會(huì)。孩子從時(shí)事(shì)中學(xué)會(huì)獲取信息資料，并加以思考，形成(chéng)自己獨立考慮問題、解決問題的思維方式。懂得為國(guó)分憂，是孩子難能(néng)可貴的成(chéng)長(cháng)。

建議：

1.利用圖片、視頻等多種(zhǒng)方式幫孩子了解新型冠狀病毒，來激發(fā)他探索科學(xué)的好(hǎo)奇心。

2.陪孩子看抗“疫”一線堅守“戰士”的事(shì)迹，孩子會(huì)感受到(dào)“責任”二字的重量。

3.謠言止于智者。各種(zhǒng)聲音流傳的時(shí)候，要告訴孩子該如何去判斷，家長(cháng)理性的行為會(huì)是孩子最好(hǎo)的榜樣(yàng)。

利用這(zhè)個特殊時(shí)期，讓孩子廣泛閱讀

閱讀不僅可以增長(cháng)知識，而且能(néng)有效提升孩子的表達能(néng)力和寫作水平，家長(cháng)要鼓勵和引導孩子多讀書、會(huì)讀書。

建議：

1.選擇合适的閱讀題材，可以和孩子的興趣相結合，也可以讓孩子廣泛涉獵各種(zhǒng)題材，包括故事(shì)、傳記、詩歌、名著、散文等。

2.幫助孩子掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會(huì)浏覽、略讀、精讀等。

3.引導孩子學(xué)會(huì)做摘抄和寫讀書心得，嘗試理解和鑒賞圖書，通過(guò)獨立思考和情感體驗豐富自己的精神世界。

4.家長(cháng)要以身作則，孩子看書的時(shí)候自己在旁邊不要玩手機、看電視，提倡家長(cháng)和孩子一起(qǐ)閱讀。

養成(chéng)良好(hǎo)的學(xué)習習慣

孩子“宅”在家裡(lǐ)，并不代表孩子可以不用學(xué)習。相反，利用這(zhè)個時(shí)期，家長(cháng)可以幫助孩子提高學(xué)習效率，養成(chéng)良好(hǎo)的學(xué)習習慣。

建議：

1.帶領孩子提前預習未學(xué)過(guò)的新知識，養成(chéng)主動預習的習慣。預習做好(hǎo)了，學(xué)習就(jiù)能(néng)事(shì)半功倍。

2.引導孩子養成(chéng)複習歸納的習慣。學(xué)習了新知識，一定要及時(shí)複習、歸納，抓住應掌握的重點和關鍵，形成(chéng)知識網絡。可以嘗試建立錯題本，歸納易錯知識點。

3.引導孩子在學(xué)習過(guò)程中勤于思考，及時(shí)發(fā)問。家長(cháng)解答不了的，就(jiù)鼓勵孩子多問同學(xué)、老師，提問是主動學(xué)習的表現。

培養健康的生活習慣

在此期間，孩子容易玩起(qǐ)來沒(méi)有節制，這(zhè)無疑會(huì)影響開(kāi)學(xué)後(hòu)的狀态。和孩子一同制訂時(shí)間表時(shí)，家長(cháng)不要忘了告訴孩子，良好(hǎo)的生活作息習慣是身體健康的重要前提。

建議：

1.除非有特殊情況，否則要讓孩子按時(shí)休息。不要熬夜看電視、玩遊戲。家長(cháng)也要注意自己的作息規律，給孩子做好(hǎo)榜樣(yàng)。

2.要讓孩子每天在相對(duì)固定的時(shí)間起(qǐ)床，而不是放任孩子睡懶覺，起(qǐ)床時(shí)間毫無規律。

3.注重勞逸結合。孩子在家也要記得鍛煉身體，适當的室内體育活動不僅能(néng)強身健體，還(hái)能(néng)愉悅身心、提高學(xué)習效率。

學(xué)會(huì)一些力所能(néng)及的家務

在這(zhè)個特殊時(shí)期，家長(cháng)可有意識地引導孩子做一些力所能(néng)及的家務，适時(shí)地鍛煉孩子的獨立生活能(néng)力，增強孩子的責任心。

建議：

1.教孩子做家務時(shí)，我們可以用請孩子幫忙的口吻，例如:“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這(zhè)種(zhǒng)說(shuō)法更容易讓孩子接受，因為孩子認為“我是去幫助媽媽，不是媽媽命令我，我才去做的啊!”慢慢地，這(zhè)也會(huì)讓孩子養成(chéng)愛幫助别人的習慣。

2.定出切合實際的标準。家長(cháng)可以先示範，然後(hòu)陪孩子一起(qǐ)做，最後(hòu)讓孩子自己做。如果孩子想按他自己的方法去做， 也不要妨礙他。但若孩子并沒(méi)有盡力去做，就(jiù)要堅持讓他好(hǎo)好(hǎo)地 做一遍，并規定一個合理的截止時(shí)間。

3.不要使用“利誘”。孩子做完一件工作，父母最好(hǎo)的報酬就(jiù)是給他一個微笑，擁抱他一下或者說(shuō)一聲“謝謝”。在孩子能(néng)聽到(dào)的範圍之内告訴别人你多麼(me)為他感到(dào)自豪，也是一種(zhǒng)很好(hǎo)的鼓勵方式。

（科普中國(guó)）